Vom 19. bis 21. März 2025 besuchte die Streitschlichter-AG der Anne-Frank-Realschule Laichingen den Streitschlichterkongress in Bad Boll. Unter dem Motto „Eins, zwei, drei: Gruppe!“ trafen sich 110 Teilnehmer aus 13 Schulen aus Baden-Württemberg und Bayern, um sich über ihre Arbeit auszutauschen und neue Impulse für die Streitschlichtung zu erhalten.
Sechs engagierte Schüler der Anne-Frank-Realschule nahmen an diesem inspirierenden Treffen teil. Sie kehrten mit vielen neuen Ideen zurück, die ihre Arbeit an der Schule bereichern werden. Zudem erhielten sie eine wertvolle Bestätigung für ihr Engagement in der Streitschlichtung.
Das abwechslungsreiche Programm bot zahlreiche spannende und lehrreiche Aktivitäten. Neben Kennenlernspielen und dem Austausch mit anderen Streitschlichtergruppen standen verschiedene Workshops auf dem Plan. Themen wie „Schulhund – Streitschlichtung und tiergestützte Pädagogik“, „Motivierende Gesprächsführung“, „Anti-Stress-Techniken“ und „Werte im Blick“ gaben den Teilnehmenden wertvolle Werkzeuge für ihre Arbeit mit. Auch kreative Methoden wie „Talking-Stick“ oder „Ver-Bildlichen und sichtbar machen“ wurden thematisiert.
Der Kongress war ein gewinnbringendes Erlebnis, das nicht nur die Gemeinschaft stärkte, sondern auch den Blick für neue Lösungswege in der Streitschlichtung erweiterte.

(F. Stufft)

Am 23. Januar 2025 fand an der Anne-Frank-Realschule ein dreistündiger Workshop der Streitschlichter-AG statt, der im Rahmen des Projekts „Soziale KlimaHelden“ durchgeführt wurde. Das Projekt bot den Streitschlichtern die Möglichkeit, durch einen Theaterworkshop sowohl soziale als auch ökologische Kompetenzen auf kreative Weise zu entwickeln.

Der Workshop wurde von der Theaterpädagogin Sonja Hilsenbek geleitet. Die Teilnehmer hatten die Gelegenheit, in unterschiedliche Rollen zu schlüpfen. Besonders positiv wurde von den Teilnehmern die Methode des Rollenspiels hervorgehoben. Hier sollte der sogenannte „soziale Restmüll“ erkannt werden. Dieser Begriff bezieht sich auf negative oder unüberlegte Verhaltensweisen und Denkmuster, die im sozialen Miteinander auftreten. Die Schüler sortierten diesen „Müll“ in Kategorien wie Freundschaftsmüll, Schul- und Klassenmüll, digitalen Müll oder Familienmüll. Eine Schülerin der Streitschlichter-AG beschrieb den Nachmittag als „einfach mal etwas ganz anderes“, was zeigt, dass der Workshop eine erfrischende Abwechslung zum Schulalltag bot und gleichzeitig zum Nachdenken anregte.

Der von der Streitschlichter-AG-Leiterin und Lehrkraft Ulrike Pfau organisierte Workshop wurde dank der finanziellen Unterstützung des Häberle Fonds der Stadt Laichingen ein letztes Mal ermöglicht.

Die Schüler der Streitschlichter-AG können die gelernten Inhalte nun in ihren eigenen Alltag integrieren und als „KlimaHelden“ aktiv zu einer besseren sozialen und ökologischen Zukunft beitragen.

(F. Stufft)